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这是Tartu Kesklinna学校的扩建项目,它为学校提供新的功能和机会,为历史建筑创造新的可能,但同时它不会遮挡住老体量的光辉,而是老建筑的一种智慧的附加体。新建的体量拒绝扭捏做做,它与使用者平等互动,创造出一种多样化的,友好的,轻松的环境。
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制图标准内容4
学会会刊第四期
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